La France ne retrouvera sa grandeur qu’en remettant l’accent sur deux sujets : l’instruction et l’éducation.
L’inculture, la bêtise, l’individualisme et l’irresponsabilité des générations actuelles
Plusieurs facteurs expliquent l’inculture, la bêtise, l’individualisme et l’irresponsabilité des générations actuelles :
– la diffusion dans tout l’Occident, à partir des années 1970, de l’idéologie américaine, multiculturaliste, puritaine et bien-pensante (les pays occidentaux cessant progressivement d’être des Nations avec chacune leurs valeurs, leurs lois et leurs particularités pour s’aligner sur celles des États-Unis et se fondre dans une mondialisation qui priorise l’économie par rapport à la politique),
– l’émergence de la société de consommation, qui a instauré le règne de l’argent-roi,
– l’arrêt du service militaire, qui amenait une vraie cohésion et un vrai altruisme entre les hommes d’une même génération quels que soient leur milieu social, leur origine, leur religion et leur couleur de peau,
– les idées de Mai 68, consacrant l’enfant-roi et l’interdiction de punir et d’interdire.
Résultat : en un demi-siècle seulement, le niveau d’intelligence, de culture, d’éducation et de responsabilité des populations occidentales en général et de la population française en particulier s’est considérablement affaibli, tout comme leur attachement à leur nation.
Les gens, puisque leurs parents leur ont tout passé, sont mal élevés, et donc malpolis et individualistes. Ils se croient tout permis et contestent toute forme d’autorité (celle de leurs parents, de leurs enseignants, des Forces de l’ordre et des élus).
Ils sont incultes, car le niveau de l’Éducation nationale (appellation qui n’aurait jamais dû remplacer celle d’ « Instruction publique ») a considérablement baissé (le Baccalauréat d’aujourd’hui est ridiculement facile à obtenir comparé au Certificat d’études des années 1960).
Et ils sont irresponsables et immatures, se désintéressant complètement des grands enjeux politiques (souveraineté, laïcité, indépendance de la France), leur préférant des loisirs puérils (télé, football, jeux vidéo).
Du pain et des jeux
En somme, comme au temps de l’Empire romain, les gouvernants les divertissent (ils leur donnent « du pain et des jeux ») pour les distraire, ce qui leur permet ainsi de mener la politique de leur choix sans rencontrer de contestation importante… et les gens tombent dans le panneau !
Depuis un demi-siècle, on fabrique sciemment des générations de crétins. Puisqu’on ne peut pas compter sur les gens (puisqu’ils n’éduquent plus – ou mal – leurs enfants), le redressement de la France ne passera que par l’école!
Il faut mettre fin à la doxa bobo-bien-pensante-libertaire qui s’est diffusée partout dans notre société en réinstaurant l’Instruction publique telle qu’elle était de 1870 à 1970, celle de Jules Ferry, Georges Clemenceau et Jean Zay (les châtiments corporels et la séparation garçons-filles en moins), c’est-à-dire une école qui met l’accent sur la morale, l’enseignement de l’Histoire de France et l’attachement aux valeurs de la République, notamment la laïcité.
Le fait que 80 % des gens (et je suis gentil) méconnaissent complètement l’Histoire de notre pays, ses dates importantes et ses grands personnages, n’est pas acceptable et est indigne d’une grande puissance telle que la France.
Pour cela, il faut commencer par revenir à la formation des enseignants telle qu’elle se faisait des années 1870 aux années 1970. Ces 40 dernières années, les INSPE, ESPE et autres IUFM ont lobotomisé des générations de futurs enseignants en leur mettant dans le crâne qu’ils ne devaient plus être des maîtres faisant la loi dans leur classe et inculquant un savoir à des élèves pour en faire des citoyens, mais des « professeurs des écoles » faisant preuve de « bienveillance » et de « pédagogie » en mettant les enfants « au centre de la classe » et en adaptant leurs cours à leurs « différences », dans le respect des convictions de l’ensemble de la « communauté éducative », au sein de laquelle les lobbys associatifs et les parents d’élèves ont leur mot à dire !
Il faut que cela change ! Il faut revenir aux méthodes du siècle doré 1870-1970, interdire l’accès des associations à l’école ainsi que celui des parents (à l’exception des convocations et des réunions parents-profs), donner tout pouvoir aux maîtres pour faire cours à leurs élèves et qu’ils aient le soutien plein et entier de leur hiérarchie, du Directeur d’établissement au Ministre en passant par l’Inspecteur d’académie et le Recteur !
Quand cela sera fait, à échéance d’une ou deux générations (oui, ça va être long…), ces enfants devenus adultes et parents éduqueront de nouveau leurs enfants en leur inculquant les valeurs de respect, d’humilité, de partage et d’amour de la patrie.
Il ne restera alors plus à tous ces gens redevenus de vrais citoyens qu’à voter de façon à mettre au pouvoir des candidats réellement républicains, amoureux de la France et respectueux de l’opinion du peuple.
Alors, une fois ces gens-là au pouvoir, il faudra, en terme de politique intérieure et internationale, revenir aux idées du général de Gaulle : un État fort et ferme vis-à-vis des délinquants et des criminels et une France libre et indépendante vis-à-vis des autres pays et des organisations supranationales (OTAN, ONU, Commission européenne).
Il n’y a que comme ça que la France redeviendra la France. Alors, je vous le concède, il y a du boulot. Mais c’est faisable ! Ça ne tient qu’à vous, qu’à nous !
© Romain Tancredi
